新年的鐘聲緩緩敲響，又是一個(gè)學(xué)期與我們擦肩而過(guò)?；仡櫛緦W(xué)期的班級(jí)工作，可以說(shuō)是感慨萬(wàn)分。喜悅緊張而又忙碌的生活，即將告一段落，現(xiàn)把一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

    一、班級(jí)工作：

    本學(xué)期我擔(dān)任了小（二）班的班主任，雖說(shuō)工作已經(jīng)有兩年了，但還是第一次與小班的幼兒接觸。雖然心中巳經(jīng)作好了迎接幼兒哭鬧的準(zhǔn)備，但實(shí)踐工作的那份艱辛至今還在我頭腦中久久回旋。由于我們班小朋友年齡偏小（三歲的有6名），又是第一次和父母分離，面對(duì)陌生的環(huán)境時(shí)，她們除了哭還是哭。入園焦慮癥在幼兒身上表現(xiàn)得淋漓盡致，我們能做的只能是盡量安慰幼兒，盡快平撫他們的情緒。功夫不負(fù)有心人，辛勤的付出終于換來(lái)了回報(bào)，國(guó)慶節(jié)后幼兒就逐漸開(kāi)始喜歡上幼兒園，愿意和老師同伴相處。因此我的工作重心也開(kāi)始轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成有秩序的作息制度上，在此基礎(chǔ)上，開(kāi)始10分鐘、甚至5分鐘短暫教學(xué)工作。從課堂教學(xué)效果來(lái)看，我們班的小朋友對(duì)講故事，背兒歌比較感興趣，最樂(lè)意嘗試動(dòng)手方面的技能練習(xí)，對(duì)動(dòng)手則不大感興趣。相對(duì)而言年紀(jì)較大和幾個(gè)外地來(lái)的幼兒能較快的適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境，能跟著老師的思路走，一學(xué)期來(lái)進(jìn)步相當(dāng)明顯，口語(yǔ)能力提高了很多，基本上能用普通語(yǔ)與老師交流，思維開(kāi)闊、反應(yīng)敏捷，幾個(gè)三歲的幼兒則不太理想。

    從保育工作來(lái)講，我在這方面也付出了很多精力，因?yàn)閷?duì)于三四歲的幼兒來(lái)說(shuō)，她們?cè)诩依镞^(guò)慣了飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的生活，進(jìn)入幼兒園后培養(yǎng)幼兒的生活自理能力也就成為我們工作中在重點(diǎn)。應(yīng)該來(lái)說(shuō)我們班小朋友在這方面在進(jìn)步是相當(dāng)大的。全班所有的幼兒（包括三歲的小朋友）都能自己獨(dú)立用餐。有個(gè)別幼兒在吃完飯后還能幫老師整理餐具。

    二、個(gè)人工作總結(jié)　　

    在工作中，我能做到認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的規(guī)章制度,不遲到早退、不無(wú)故請(qǐng)假、認(rèn)真組織課堂教學(xué)工作，牢牢把好安全關(guān)，安全工作常抓不懈，一學(xué)期來(lái)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。在日常工作中，我還積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，作好家園聯(lián)系工作，更好的促進(jìn)我們的教學(xué)工作的完成。同時(shí)也能夠服從園領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，為幼兒園爭(zhēng)創(chuàng)榮譽(yù)，在縣幼兒教師基本功比武中獲貳等獎(jiǎng)，組織體育游戲《快樂(lè)的跳跳繩》獲縣民間游戲竟賽獲貳等獎(jiǎng)，論文寫(xiě)作案例《我和別人不一樣》獲縣貳等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)幼兒參加園組織的廣播操賽獲貳等獎(jiǎng)。在開(kāi)展教研工作時(shí)，組織教師共同專研教學(xué)工作，為提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量而努力。

    以上為本學(xué)期的工作總結(jié)，我們應(yīng)當(dāng)明確，成績(jī)只能代表過(guò)去，我們將在下學(xué)期的工作中再接再厲，爭(zhēng)取新的進(jìn)步。

    　　楊汛橋鎮(zhèn)中心幼兒園：余熔熔

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